Biomarkery stanu zapalnego w zaburzeniach neurorozwojowych
Czy krew i śliny mogą opowiedzieć nam, co dzieje się w mózgu rozwijającego się dziecka? Coraz więcej dowodów wskazuje, że biomarkery stanu zapalnego – od cytokin po białka bariery krew–mózg – wiążą się z objawami w spektrum autyzmu, ADHD, tikach czy specyficznych trudnościach w uczeniu się. Poniżej – przystępny przewodnik: które markery mają sens, jak je interpretować i co dalej z ich zastosowaniem w praktyce.